Komenskis apie jaunuomenės ugdymą

Komenskio pedagoginė teorija. Požiūris į vaiką. Mokymo reikalingumas ir 5 tam trukdančios kliūtys. Mokymo dėsniai. Sutrumpinto ir greitesnio (lengvesnio) mokymo pagrindai. Mokslų, kalbų, dorumo, dievotumo mokymo teorijos. Mokymo principai Komenskio teorijoje. Mokyklų santvarka. Būdingiausi bruožai. Vadovėlių reikšmė. Klasinė- pamokinė sistema. ”Žmogaus auklėjimo žmoguje” problema. Išvados ir apibendrinimai. Komenskis, giliai išnagrinėjęs iki jo buvusią pedagogikos teoriją ir praktiką, sukūrė savo vientisą pedagoginę teoriją, paremtą liaudiškumo idėja, apimdamas visus svarbiausius mokymo ir lavinimo klausimus; Profesorius J. Laužikas ryškiai parodo neatskiriamą Komenskio filosofinių ir pedagoginių idėjų ryšį. Jis daro teisingą išvadą, kad Komenskio filosofinėse pažiūrose atsispindi pažangios to meto idėjos, padėjusios pagrindą šio žymaus mokslininko pedagoginei idėjai.

• GABIŲ VAIKŲ UGDYMAS
• Romėnų ugdymas
• Ikimokyklinių vaikų kūribiškumo ugdymas
• Papildomas ugdymas
• Sveikatos ugdymas
• Vaikų sveikos gyvensenos ugdymas pradinėje mokykloje
• Egzistencializmu grindžiamas ugdymas
• Sociokultūrinis bendruomenės ugdymas
• Dorovinis ugdymas lopšelyje-darželyje
• Jėgos ugdymas. Įvertinimas