Profiliuotas mokymas: reikšmė ir problemos |
|
Įvadas. Profiliuotas mokymas: reikšmė ir problemos. Profiliavimo samprata. Profiliuoto mokymo modelio taikymas. Profiliai, jų pakraipos ir struktūra. Mokomųjų dalykų kursai. Profiliniai mokymo planai. Bendrosios nuostatos, sąlygojančios sustiprintą mokymą. Profilinių mokyklų moksleivių, tėvų, mokytojų, vadovų vertinimas. Profilinio mokymo privalumai ir trūkumai. Profilinio mokymo problemos. Praktinė darbo dalis. Tyrimo tikslas. Metodika ir organizavimas. Duomenys apie respondentus. Mokytojų apklausa ir rezultatai. Išvados. Pageidavimai. Literatūra. |
|
|
|
| Pagrindiniai darbo duomenys | |
| Dalykas | Pedagogikos referatas |
| Kategorija | Pedagogika |
| Tipas | Referatai |
| Apimtis | 18 pus. |
| Literatūros šaltiniai | 19 |
| Švietimo institucija | Šiaulių Universitetas |
| Kursas / Klasė | 3 |
| Autorius | Tomas |
| Pristatymo metai | 2004 |
| Darbo bylos formatas | |
| Darbo bylos dydis (zip) | |
| Darbo kalba | Lietuvių |
Susiję darbai
|
|
|
DARBO PARSIUNTIMO INSTRUKCIJA 1. Parašykite žinutės laukelyje REF 3325 2. Siųskite šią žinutę trumpuoju numeriu 1654 3. Gautą saugos kodą įrašykite mūsų formoje http://www.e-referatai.lt/parsisiusti/ 4. Norimas darbas yra jau jūsų Kaina – 2,00 Lt. TELE2, OMNITEL, BITĖS tinklų vartotojams |
|
| Raktažodžiai | |
| mokymas, profiliuotas mokymas, mokymo metodikos | |
----
(c) 2009. E-referatai.lt