Šiaulių vaikų globos namų auklėtinių turinčių nežymų protinį atsilikimą, fizinis pajėgumas

Įvadas. Skyrius. TEORINĖS TYRIMO PRIELAIDOS. Fizinio ugdymo samprata. Fizinio ugdymo pagrindinės sąvokos. Fizinis pajėgumas (samprata) ir jo reikšmė. Vaikų fizinio išsivystymo ypatumai. Fizinio išsivystymo rodikliai. Protiškai atsilikusių asmenų apibūdinimas. Protinio atsilikimo samprata. Protiškai atsilikusių asmenų fiziniai ir judesių (motorikos) ypatumai. Protiškai atsilikusių asmenų įvertinimo ypatumai. VAIKŲ GLOBOS NAMŲ AUKLĖTINIŲ, TURINČIŲ NEŽYMŲ PROTINĮ ATSILIKIMĄ IR NETURINČIŲ PROTINIO ATSILIKIMO, FIZINIS PAJĖGUMAS. Tyrimo metodika. Tiriamųjų imtis. Fizinio pajėgumo testavimas: tyrimo rezultatų analizė ir jų aptarimas. Fizinio išsivystymo ir sveikatos rodiklių lyginamoji analizė. Fizinio pajėgumo rezultatų lyginamoji analizė. Išvados. Darbe pateikiami duomenys apie Šiaulių vaikų globos namų auklėtinių, turinčių nežymų protinį atsilikimą ir neturinčių protinio atsilikimo, fizinį pajėgumą. Fizinis pajėgumas nustatytas pagal EUROFIT testus. Buvo lyginama, kiek skyrėsi nežymiai protiškai atsilikusių vaikų fizinio pajėgumo rodiklių lygis nuo bendraamžių, neturinčių protinio atsilikimo.

• Jonavos vaikų globos namų vaikų problemos
• Globos namų auklėtinių ateities orientacijos
• Jaunuolių išėjusių iš vaikų globos institucijų socialinės pagalbos poreikis
• Šeimoje ir globos namuose gyvenančių paauglių socialinių ryšių su tėvais ypatumai
• Socialinio darbuotojo veiklos svarba, dirbant su girtaujančių šeimų vaikais, laikinosios globos namuose
• Seaksualinė prievarta prieš vaikus
• GABIŲ VAIKŲ UGDYMAS
• Vaikų nusikalstamumas
• Pagalbos reikšmė ugdant neįgalumą turinčius mokinius
• Ekonomikos namų darbas (1)