Ugdymo psichologija

Psichologijos raida. Psichika - tai sąmonė, pasąmonė, savimonė. Asmenybė, individas, individualybė. Asmenybės kryptingumas. Poreikiai. Poreikių hierarchija. Motyvų esmė ir funkcijos. Motyvų kova ir kaita. Temperamentas. Atmintis ir atminties rūšys. Atminties procesai ir individualūs atminties skirtumai. Mąstymo rūšys ir individualūs skirtumai. Mąstymo logika ir psichologija. Mąstymas kaip procesas. ASMENYBĖS TEORIJOS. Psichodinaminės krypties asmenybės teorijos. DĖMESIO YPATYBĖS. Vertybės ir vertybinės orientacijos, jų įtaka žmogaus elgesiui. Vertybių funkcijos ir rūšys. Charakteris. Sugebėjimai. Jutiminis pažinimas. Pojūčiai ir jų rūšys. Jutimo sistemos. Suvokimas, jo ypatumas ir rūšys. Vaizduotės vieta pažinimo procese. Asmenybės savimonė ir saviraiška. Savęs lyginimas su kitais. Pasitikėjimas savimi bendravime. Saviraiška ir saviaktualizacija. Bendravimas ir komunikacija. Pagrindinės bendravimo funkcijos. Bendravimo formos. Bendravimo lygiai. Pagrindinės bendravimo taisyklės, įgūdžiai. Bendravimo stiliai. Jausmų teorijos. Emocijų valdymas. Bendravimas, kaip savitarpio supratimas. Stereotipai. Išankstinė nuostata. Diskriminacija. Negalios ištikto žmogaus supratimas. Bendravimas su klientu, kliento tipai, požymiai, elgsena, patarimai. Žmonių grupės ir jų psichologinės ypatybės. Konflikto samprata. Ar konkurencija ir konfliktas – tas pats? Nekonstruktyvūs konfliktų sprendimo būdai. Konfliktas yra išspręstas kai... Konfliktų pabaigos.

• Psichologija egzaminas
• Pokalbis, asmens psichologija
• ASMENYBĖS RAIDOS VYSTYMASIS IR PSICHOLOGIJA
• Bendravimo psichologija
• Raidos psichologija
• Klasės auklėtojo vieta ir vaidmuo ugdymo procese
• Socialinė psichologija
• Bendravimo psichologija
• Papildomojo ugdymo ir etikos specialybės praktikos ataskaita
• Romėnų ugdymo pagrindai