Referatai Kursiniai Diplominiai


Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje


Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 1
1
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 2
2
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 3
3
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 4
4
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 5
5
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 6
6
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 7
7
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 8
8
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 9
9
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 10
10
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 11
11
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 12
12
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 13
13
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 14
14
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 15
15
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 16
16
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 17
17
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 18
18
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 19
19
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 20
20
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 21
21
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 22
22
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 23
23
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 24
24
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 25
25
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 26
26
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 27
27
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 28
28
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 29
29
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 30
30
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 31
31
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 32
32
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 33
33
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 34
34
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 35
35
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 36
36
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 37
37
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 38
38
Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumai pradinėje mokykloje  puslapis 39
39

Įvadas. Bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo. Pradinėje mokykloje teoriniai aspektai. Mokymosi bendradarbiaujant istorinė raida užsienio šalyse. Bendradarbiavimo ugdymas lietuvoje. Mokymosi bendradarbiaujant ypatumai. Pradinėje mokykloje. Bendradarbiaujančių grupių samprata. Grupių mokymo tikslai ir sudarymo principai. Bendradarbiaujančios grupės ypatumai ir sąlygos. Bendradarbiaujančių grupių vertinimai. Mokytojo vaidmuo mokantis bendradarbiaujant. Mokymosi bendradarbiaujant metodai. Tyrimo organizavimas ir rezultatų aptarimas. Išvados. Literatūra. Priedai. Tyrimo objektas- pradinių klasių pedagogų veikla ir požiūris į bendradarbiavimo kompetencijos ugdymą. Tyrimo tikslas- atskleisti bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo ypatumus pradinėje mokykloje. Tyrimo uždaviniai. Išanalizuoti pedagoginę, psichologinę literatūrą vaikų bendradarbiavimo kompetencijos ugdymo klausimais. Pagrįsti bendradarbiaujančių grupių poveikį mokinių tarpusavio santykiams ir socialinių gebėjimų ugdymui. Ištirti grupinio darbo paplitimą ir efektyvumą bendradarbiavimo kompetencijos ugdymui pradinėje mokykloje. Atskleisti pedagogų požiūrį į bendradarbiavimo kompetencijos ugdymą per pamokas pradinėse klasėse.

Pagrindiniai diplominio darbo duomenys
Dalykas Pedagogikos diplominis darbas
Kategorija Pedagogika
Tipas Diplominiai
Apimtis 39 puslapiai
Literatūros šaltiniai 37
Švietimo institucija Klaipėdos Universitetas
Kursas / Klasė 4
Autorius Laura
Pristatymo metai 2003
Diplominio darbo bylos formatas tipas Microsoft Word
Diplominio darbo bylos dydis (zip) dydis68 KB
Diplominio darbo kalba Lietuvių

Susiję darbai

DARBO PARSIUNTIMO INSTRUKCIJA

1. Parašykite žinutės laukelyje:
R
E
F
4
7
1
2


2. Siųskite šią žinutę trumpuoju numeriu 1654
3. Gautą saugos kodą įrašykite mūsų formoje
http://www.e-referatai.lt/parsisiusti/
4. Norimas darbas yra jau jūsų
Kaina – 0,58 €. TELE2, OMNITEL, BITĖS tinklų vartotojams
Raktažodžiai
socialinių įgūdžių ugdymas mokykloje, ugdymo proceso organizavimas mokykloje, mokini7 ugdymo ypatumai