• Referatai
• Atsiųsti
• Prisijungti
• Kontaktai

Aktyvaus poveikio metodų taikymo ypatybės pradinių klasių mokinių muzikos pamokose
ĮVADAS. AKTYVAUS POVEIKIO METODŲ TAIKYMO YPATYBĖS MUZIKOS PAMOKOSE TEORINIAI PAGRINDAI. Pradinio mokyklinio amžiaus vaikų muzikinės veiklos ypatybės. Muzikinių žaidimų reikšmė pradinių klasių mokiniams. Vaikų muzikinio ugdymo mokykloje ypatumai. Aktyvius domėjimasis muzika kaip saviraiškos būdas. Mokinių muzikinės veiklos samprata. Muzikos pamokų organizavimas pradinėse klasėse. AKTYVAUS POVEIKIO METODAI – PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ MUZIKINĘ VEIKLĄ OPTIMIZUOJANTYS VEIKSNIAI. Aktyvaus poveikio metodų apibrėžtis. Aktyvaus poveikio metodų taikymo pradinių klasių mokinių muzikos pamokoje ypatumai. AKTYVAUS POVEIKIO METODŲ TAIKYMO YPATUMAI PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ MUZIKOS PAMOKOJE TYRIMAS. Tyrimo imtis, metodika ir organizavimas. Pradinių klasių muzikos mokytojų požiūrio į aktyvaus poveikio metodų taikymo muzikos pamokoje tyrimas. IŠVADOS. REKOMENDACIJOS. LITERATŪRA. PRIEDAI.
Pedagogikos diplominis darbas (63 pus.)

Andragogika
Įvadas. Mokymosi samprata ir procesas. Mokymosi metodai. Metodų klasifikacija. Metodų pasirinkimo kriterijai. Grupiniai metodai. Mokytis atrasti padeda darbas grupėse. Grupiniai metodai – aktyvūs mokymo metodai. Mokymasis bandradarbiauti. Grupinių metodų pavyzdžiai. Šio referato tikslas – glaustai apžvelgti naują mokymosi sampratą ir grupinių metodų naudą mokymo procese. Uždaviniai. Apžvelgti mokymosi sampratos kaitą, mokymosi sėkmės faktorius. Aptarti mokymo procese vyraujančius metodus, jų pasirinkimo kriterijus, svarbą, reikšmę mokymuisi. Aprašyti grupinius metodus bei pateikti pavydžių.
Pedagogikos referatas (15 pus.)

Auklėjamojo mokymo per pamokas svarba
Įvadas. Mokymas - pagrindinė mokyklos veikos sritis. Auklėjimo reikšmė. Auklėjimas mokykloje per pamokas. Išvados. Literatūra. Mokymas – tai pagrindinė mokyklos veikla. Tai svarbiausia mokyklos funkcija ir kartu pagrindinis susistemintų žinių, praktinių bei protinių mokėjimų ir įgūdžių įgijimo būdas, turintis didžiulę įtaką mokinių parengimui darbui ir gyvenimui šiuolaikinėje visuomenėje.
Pedagogikos referatas (12 pus.)

Darbas grupelėmis per lietuvių kalbos pamokas 1 klasėje
ĮVADAS. MOKYMASIS BENDRADARBIAUJANT. BENDROS ŽINIOS APIE GRUPĘ. Sąvoka. Grupės narių vaidmenys. Mokytojo vaidmuo. Grupės dydis. Mokymosi bendradarbiaujant pagrindiniai elementai. Grupės veiklos vertinimas. NUO KO PRADĖTI? LIETUVIŲ KALBOS MOKYMO METODAI IR UŽDUOTYS. VADOVĖLIO IR PRATYBŲ MEDŽIAGOS PANAUDOJIMO GALIMYBĖS. TYRIMŲ ORGANIZAVIMAS, APKLAUSOS REZULTATŲ ANALIZĖ. IŠVADOS. LITERATŪRA. PRIEDAI.
Pedagogikos kursinis darbas (22 pus.)

Darbas grupėse
Nors, nesigilinant, atrodytų, kad bendravimas yra natūrali mūsų prigimtis ir bendraujant neturi kilti jokių sunkumų, anaiptol taip nėra. Žmogus sudėtingas. O ten kur žmonių grupė - jau atsiranda vieta tyrimui. Tai gi, šio darbo tikslas yra išanalizuoti pasirinktą grupę. Apibūdinti ją (grupę), išskirti grupės tikslus, atskirų individų tikslus, atskleisti roles, sprendimus. Darbe naudojami grupės tyrimo metodai: išorinis stebėjimas, apklausa, interviu.
Pedagogikos namų darbas (7 pus.)

Delinkvencijos prevencija ugdymo įstaigose
Įvadas. Delinkvenciją įtakojantys veiksniai. Šeima. Mokykla. Užimtumas. Neformalios grupės. Žiniasklaida. Kriminalinės justicijos institucijos. Delinkvencijos prevencija. Išvados. Delinkvencija arba socialinių normų pažeidimo paplitimas tarp nepilnamečių yra rimta Lietuvos visuomenės problema. Delinkvencija ne tik trikdo vaikų socializaciją, bet ir tiesiogiai įtakoja kriminogeninius procesus valstybėje...
Pedagogikos referatas (12 pus.)

Dorovinis auklėjimas Antikos filosofų darbuose
ĮVADAS. SENOVĖS GRAIKŲ UGDYMO SISTEMA. Graikiškosios paideia samprata. Supažindinimas su graikiškojo ugdymo specifika. SENOVĖS GRAIKŲ FILOSOFAI. Asmenybės ugdymas pagal Sokratą. Asmenybės ugdymas pagal Platoną. Asmenybės ugdymas pagal Aristotelį. SENOVĖS ROMĖNŲ UGDYMO SISTEMA. Supažindinimas su senovės romėnų ugdymo sistema. ROMĖNŲ FILOSOFAI, JŲ MINTYS. Ciceronas. Seneka. Kvintilianas. Epikūras. IŠVADOS. LITERATŪRA.
Pedagogikos kursinis darbas (22 pus.)

Dorovinis ugdymas lopšelyje-darželyje
Įvadas. Dorovės teoriniai aspektai. Dorovė – vidinis žmogaus pasaulis. Dorovės funkcijos. Dorovinis ugdymas. Šeimos reikšmė vaikų dorovinio ugdymo auklėjimui. Tinkamo vaikų elgesio ugdymo metodai. Tinkamo vaikų elgesio transformavimas. Netinkamo vaikų elgesio prevencija. Vaikų elgesio intervencija. Tautosakos svarbą dorovinio ugdymo procese. Pasakų įtaka teigiamoms savybėms ugdyti. Liaudies daina – vartai į doros pasaulį. Dorovinio ugdymo lopšelyje-darželyje „Sigutė“ tyrimas. Tyrimo metodika ir eiga. Tyrimo rezultatų vertinimas ir analizė. Savojo „aš“ vertinimas. Jausmų, emocijų atpažinimas ir įvertinimas. Savęs supratimas ir vertinimas. Elgesio normų žinojimas. Dorovinio elgesio formavimas, remiantis etnine kultūra. Muzikinio ugdymo apžvalga. Meninio ugdymo ypatumai ir metodai. Ekologinio ugdymo galimybių įvertinimas. Išvados. Literatūra. Priedai.
Pedagogikos diplominis darbas (40 pus.)

Egzistencializmu grindžiamas ugdymas
Egzistencializmas kaip ugdymo filosofinis pagrindas. Egzistencializmu grindžiamas ugdymas. Konceptualios nuostatos. Filosofinis antropocentrizmas. Ugdymo tikslai. Umwelt - Mitwelt -Eigenwelt -egzistencinis nerimas - tapatumo krizė. Ugdytojas. Ugdymo metodai. Ugdymo programa. Kritika. Pamąstymui.
Pedagogikos konspektas (12 pus.)

GABIŲ VAIKŲ UGDYMAS
Turinys. Mitai apie gabius vaikus ir jų mokymą. Įvairios gabumų formos. Problemos mokykloje su kuriomis susiduria gabūs vaikai. Į ką reikėtų atkreipti dėmesį ugdant gabius vaikus. Ko reikia, kad gabieji jaustųsi gerai? Kokias savybes reikia išugdyti? Kliūtys gabumams atsiskleisti. Pageidaujamos mokytojų savybės. Koks mokytojas turėtų dirbti su gabiais vaikais. Šeimos įtaka vaiko gabumų raidai. Kokią įtaką gabių vaikų ugdymui turi šeima. Kaip tėvams atpažinti savo gabius vaikus? Rekomendacijos, kaip elgtis su gabiais vaikais. Literatūra
Pedagogikos referatas (19 pus.)