Referatai Kursiniai Diplominiai

17 m KREPŠININKŲ VERTYBIŲ RAIŠKA KOMANDOJE
ĮVADAS. NAGRINĖJAMOS PROBLEMOS TEORINIAI ASPEKTAI. Mokinių, turinčių nežymų protinį sutrikimą, charakteristika. Nežymaus protinio atsilikimo paplitimas ir priežastys. Endogeninės sutrikimų priežastys. Egzogeninės sutrikimų priežastys. Laimėjimų įtaka tikslų įgyvendinimui žaidžiant krepšinį. Sportinė veikla kaip visuomeninės kultūros reiškinys. Sportinėje veikloje pasireiškiančios vertybės. Dorovinės vertybės krepšinio komandoje. Sutrikusio intelekto vaikų dorinis ugdymas. TYRIMO ORGANIZAVIMAS IR METODAI. TYRIMO REZULTATAI IR JŲ ANALIZĖ. Vertybės „Naudingumas visuomenei“ raiška komandoje. Vertybės „Bendravimas ir bendradarbiavimas su žmonėmis“ raiška komandoje. Vertybės „Turtingas kultūrinis gyvenimas“ raiška komandoje. Vertybės „Gera sveikata“ raiška komandoje. Vertybės „Gera šeima, santarvė joje“ raiška komandoje. Vertybės „Išsimokslinimas ir savęs tobulinimas“ raiška komandoje. Vertybės „Geras ir įdomus darbas“ raiška komandoje. Vertybės „Maksimalus savo galimybių realizavimas, darbinė karjera“ raiška komandoje. Vertybės „Malonus, nerūpestingas gyvenimas. Turiningas laisvalaikis“ raiška komandoje. Vertybės „Pinigai ir materialinė gerovė“ raiška komandoje. APIBENDRINIMAS. IšVADOS. Sportas yra gražus ne vien tik sportiniais rezultatais, sportinės kovos emocingumu, kilnumu, garbingumu, dramatizmu, bet ir dorovinėmis vertybėmis. Todėl treneriui reikia pažinti ir išugdyti savo auklėtinių vertybines orientacijas, pratinti, kad jie visur ir visada elgtųsi dorai.
Sporto diplominis darbas (51 pus.)

LKKA skirtingų specialybių studentų nuomonė apie plaukimo sveikatingumo reikšmę
Įvadas. Literatūros apžvalga. Tyrimo metodika ir organizavimas. Tyrimo tikslas. Tyrimo metodai. Tyrimo organizavimas. Tyrimo rezultatai. Lkka sporto biomedicinos specialybių studentų nuomonė apie plaukimo sveikatingumo reikšmę. Lkka sporto edukologijos treniravimo sistemų programos studentų (būsimų trenerių) nuomonė apie plaukimo sveikatingumo reikšmę. Sporto edukologijos fakulteto studentų (būsimi treneriai) nuomonė apie plaukimo sveikatingumo reikšmę. Sporto biomedicinos specialybių studentų nuomonė apie plaukimo sveikatingumo reikšmę priklausomai nuo respondentų lyties. Sporto biomedicinos fakulteto studentų nuomonė apie plaukimo sveikatingumo reikšmę. Rezultatų aptarimas. Išvados. Literatūros sąrašas.
Sporto diplominis darbas (47 pus.)

Mokinių fizinio aktyvumo ir ugdymo pasiekimų dermė
Įvadas. Teorinės tyrimo prielaidos. Fizinio aktyvumo samprata. Vaikų fizinio aktyvumo rūšys ir formos. Fizinės veiklos ir aktyvumo įtaka vaiko vystymuisi. Motyvacijos, savęs vertinimo ir ugdymo pasiekimų sąsajos. Fizinio aktyvumo veiksniai, sąlygojantys ugdymo pasiekimus. Tyrimo metodika ir organizavimas. Tyrimo rezultatai ir jų aptarimas. Mokinių požiūris į fizinį aktyvumą. Fizinio aktyvumo ir ugdymo pasiekimų analizė. Išvados. Rekomendacijos. Literatūra. Galima teigti, kad fizinis aktyvumas įtakoja socialinius gebėjimus užimti tam tikras pozicijas visuomenėje, stiprina motyvus, tiesiogiai sąlygojančius tam tikrų asmenybinių savybių formavimąsi. Vienas iš pagrindinių tikslų - siekti, kad mokykla ugdytų teigiamą mokinių požiūrį į fizinį aktyvumą.
Sporto diplominis darbas (43 pus.)

Šiaulių vaikų globos namų auklėtinių turinčių nežymų protinį atsilikimą, fizinis pajėgumas
Įvadas. Skyrius. TEORINĖS TYRIMO PRIELAIDOS. Fizinio ugdymo samprata. Fizinio ugdymo pagrindinės sąvokos. Fizinis pajėgumas (samprata) ir jo reikšmė. Vaikų fizinio išsivystymo ypatumai. Fizinio išsivystymo rodikliai. Protiškai atsilikusių asmenų apibūdinimas. Protinio atsilikimo samprata. Protiškai atsilikusių asmenų fiziniai ir judesių (motorikos) ypatumai. Protiškai atsilikusių asmenų įvertinimo ypatumai. VAIKŲ GLOBOS NAMŲ AUKLĖTINIŲ, TURINČIŲ NEŽYMŲ PROTINĮ ATSILIKIMĄ IR NETURINČIŲ PROTINIO ATSILIKIMO, FIZINIS PAJĖGUMAS. Tyrimo metodika. Tiriamųjų imtis. Fizinio pajėgumo testavimas: tyrimo rezultatų analizė ir jų aptarimas. Fizinio išsivystymo ir sveikatos rodiklių lyginamoji analizė. Fizinio pajėgumo rezultatų lyginamoji analizė. Išvados. Darbe pateikiami duomenys apie Šiaulių vaikų globos namų auklėtinių, turinčių nežymų protinį atsilikimą ir neturinčių protinio atsilikimo, fizinį pajėgumą. Fizinis pajėgumas nustatytas pagal EUROFIT testus. Buvo lyginama, kiek skyrėsi nežymiai protiškai atsilikusių vaikų fizinio pajėgumo rodiklių lygis nuo bendraamžių, neturinčių protinio atsilikimo.
Sporto diplominis darbas (45 pus.)

Puslapiai  1 |